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高考失利,复读与否

从23日起,各省份高考成绩陆续明晰。对于疫情之下的考生来说,可谓是几家欢喜几家愁!成绩高的考生自不必说,只要志愿没有偏差,明朗的前途则在不远的前方。而对于成绩不理想或者有遗憾的考生来说,硬着头皮继续向前还是回头重学一年,俨然成为了一个踌躇的问题。
 

 
近日,知乎热搜总是会有此类的问题,提问者均为2020年应届考生。知乎上的回答者大多都会根据自身或者是身边人复读的经历来给予提问者帮助。
相似的经验固然值得汲取,但是自身的主观条件,与周围的客观条件才是决定你是否复读的最佳理性因素。
高考复读在中国是一个十分普遍的现象,每年几乎都有10%-20%的考生选择复读。
高考生复读的心理活动基本都是,在哪里跌倒在哪里爬起来,再一次机会,一定可以成功。可与之竞争的虽是下一届的应届生们,但其中不乏优秀者,个中实力也不容小觑。毕竟,马太效应存活了数年未被推翻。
(图片来源:全球学术快报相关论文)
据关于高考复读生心理研究的相关论文表明,经研究后高考复读生的心理弹性维度分别为:学习能力、乐观态度、自我调控和人际支持。因此,基本可以从这四个方面客观判断是否复读。当然,鉴于这只是根据一部分高考复读生的调查,所以并不能以偏概全,应具体情况具体分析。
实力与破局

任何事情的发生都是有原因的,高考分数低、不理想等诸多问题都是一定的量变引起质变。是否平时未认真、努力;是否在学习方面有未了解到的地方,这些都有可能是导致失利的主观实力因素。尽快找出解决办法才是破除壁垒的根本。
如果有复读的想法,在出分后就应仔细比对、分析今年的高考试卷,对失分的部分进行查缺补漏,找到失分的原因。是由于本身实力问题还是不够仔细,又或者是顾此失彼等其它细节因素。只有充分了解到在考试中失利的原因,才能够决定你是否有能力选择复读,是否能够利用这次机会成为下一次的黑马。
压力与释放

高考的心理活动分为多种,考试前过于压抑、考试中过度紧张、考试后过分担忧,影响高考成绩的心理因素几乎莫过于此。
而部分高考复读生更是将担忧延续到底!失败过一次后,头顶着来自父母、老师、亲戚、朋友甚至是自身的“灼热注视”,好像大家都屏着一口气在等着下一次的高考来临一样。
可真是应了迪克牛仔的那句歌词:“会压得你喘不过气。。。要飞向那里,能飞向那里,愚笨的问题。”这也是主观与客观都不可忽视的因素。
考生要结合自身实际准确判断自身抗压能力与调控能力,能否在一年的“重新来过”中顶住压力,逆风前行。
另一方面,纵使身边人的态度无法左右你,他们的支持也依然是复读生们坚强的后盾。一定要与父母以及老师等人进行沟通,积极听取他们对于复读方面的意见,因为有的时候旁观者更清。
财力与支撑
经济基础决定上层建筑。复读又是一年人力与物力的损耗,你的家庭是否有一定的能力支撑你的这一年,这是复读生们应考虑的基本条件。当你的家庭无法为你的二战买单时,你就要重新定位与考虑复读的价值。
不要认为父母阻碍了你的前途,是金子在哪里都会发光的。比如被顶替的苟晶,即使没有进入好的大学,仍然有所作为,而资质平庸的顶替者,最终也是“泯然众人”罢了。
不过,苟晶也只是个例,而金钱只是一部分需考虑的因素。如果家庭尽全力能够负担,且其它方面已然准备好的话,依然建议复读,好的学历终究是好的“敲门砖”。
高考作为广大学子改变命运的一块净土,充分利用才是最优解。可能以后的人生道路上未必有比它还要公平的转折。
即使高考不能决定你的人生,也是你在人生旅途中重要的一站,客观理性地走好每一步路,不要在多年后回头时留下遗憾。
(图片均来源网络)
编辑:李丹琪
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